terça-feira, 27 de outubro de 2015

Projeto Estatítica, uma parceria com o o Grupo Colaborativo de Estudos GCEMC

Objetivos: Estudar as habilidades de Estatística propostos no 4º bimestre no 6º ano de forma diferenciada e dinâmica, usando a sala do acessa em aulas práticas.


Competências e habilidades:
 - Organizar registros em tabelas e gráficos;
- Escolher o gráfico mais adequado para expressar dados;

- Usar dados para a produção de texto consistente e corente (relatórios);

Estratégias:
 -Orientar aos alunos que não tem a criar um email do Google (gmail);
- Explicar sobre a utilização do Drive e Planilhas do Google;
 -Construção de planilhas usando as Planilhas do Google e compartilhar com a professora;
-Construção de tabelas usando as Planilhas do Google e compartilhar com a professora;
-Abordar temas intersdisciplinares (consumo de água).

Participação:
Professora das salas: Fabiana
PCNPs: Anderson e Elen
Professoras IFSP: Zionice e Hellen
















sexta-feira, 2 de outubro de 2015

DiadeLer. TodoDia! Mobilização nacional pela Leitura.

DiadeLer. TodoDia! Mobilização nacional pela Leitura.

Instituição: EE. Vicente Felício Primo – Ensino Integral

A EE. Vicente Felício Primo é a única escola da Diretoria de Ensino de Birigui que faz parte do Programa Ensino Integral, portanto tem em seu currículo a preocupação com o hábito da leitura. A Sala de Leitura busca diariamente desenvolver ações, projetos e parcerias que tenha como objetivo ler.
No dia 01 de outubro de 2015 dia de Mobilização Nacional pela Leitura, a professora Jozimeire da Sala de Leitura em parceria com as professoras Vânia e Fabiana desenvolveram atividades que contou com a participação de 220 alunos:
- Foi feito leitura e debate das crônicas de Nárnia com os 6º anos;
- Leitura compartilhada do Livro Querido Diário Otário com os 7º anos;
- Leitura compartilhada do Livro Diário de uma Garota Nada Popular com 8º e 9º anos;

- No horário do intervalo tivemos na Sala de Leitura apresentação e empréstimo para os alunosde livros recém adquiridos.